Регистрация ГПМ в Роствназоре - ИТЦ Эксперт, стр. 138 4.

Русский язык 4 класс учебник Канакиной, часть 1, стр. 138. Употребление изменение биологических существительных. Упражнение 265. Чтение. Данные существительные пишутся в родительном, родительном и дательном падежах. Обратите внимание на изменение окончания слова. Какие существительные и в каких падежах имеют одинаковое окончание? Белки, волки и мыши имеют одинаковое окончание в родительном и дательном падежах. Книги, дома и вещи имеют одинаковое окончание в родительном и дательном падежах. Как найти словоизменение существительных с одинаковым окончанием? Словоизменение существительного с одинаковым окончанием в таких случаях можно определить, заменив это слово другим словоизменением, которое имеет другое окончание. С какими темами можно объединить эти предложения? Найдите существительные в родительном и дательном падежах и объясните, как их различать. Эти предложения можно объединить с темой "Зимующие животные и птицы". 1. медведей (Н. п.), барсуков (Н. п.) и ежей (Н. п.) зимой не видно (Н. п.), потому что они спят всю зиму. Ежу (Б. п.) не хватает леса (Б. п.) на зиму. Они спасаются из норок (П. п.) амбарных сов (П. п.), ласок (П. п.) и хорьков (П. п.). 3. 3. в лесу появляется большая белая сова. Она охотится на птиц (В. п.), белок (В. п.) и зайцев (В. п.). 4. 4. какое чудо! Мороз трещит и птенцы гнездятся. Это спаривание клестов (П. п.) - лисы (П. п.) высиживают птенцов зимой (В. п.). Чтобы отличить дательный и родительный падежи, первый падеж нужно заменить на единственное число (например, лиса). В этих случаях различаются окончания. Выпишите третью группу предложений. Над существительными во множественном числе следует отметить словоизменение. Реконструируйте предложение. Объясните слова. Запишите предложение. Каковы изменения вышеуказанных существительных? Маленькая сосна (и. п.) с белыми осколками (и. п.) на ветвях похожа на детей (и. п.), играющих в снежки (и. п.). 137 p. Страница 139.