Большая энциклопедия нефти и газа
Элементами логической модели интеллекта являются все утверждения и события, содержащиеся в вербальном описании объекта. Такие модели анализируются с помощью логики, что предполагает привлечение знаний, накопленных в определенной области [9]
В процессе вербального кодирования испытуемые описывают поведение модели, и эти вербальные описания повторяются и запоминаются. [10]
Алгоритмы управления процессом могут быть выражены в виде математических и рациональных представлений, наборов ограничивающих условий и вербальных описаний процесса. [11]
Таким образом, из словесного описания получаются данные, позволяющие точно определить время, необходимое для формирования образа объекта [12]
Таким образом, оценки обычных шкал определяются как потребностями тех, кому они нужны или их измерение (в нашем случае - ЛПР), так и различием между оценками, а также возможностью построить вербальное описание их смысла. Все формы понимания (как экспертные, так и ЛПР) [13]
Мы ограничимся здесь кратким изложением результатов некоторых наших собственных работ [см. Hoffmann, Klix, 1978, 1978 - Klix, Hoffmann, 1978]. Предложения из содержания речевых высказываний, выраженных в предложениях. Словесное описание простой документальной сцены, например, мяча, может легко превратиться в выражение, красное, человек читает газету или мальчик ловит мяч. Напротив, отрицательные предложения, такие как мяч не красный, это не крест, дверь не закрыта, не имеют документального эквивалента отрицания, поэтому их трудно превратить в конкретную ур-форму. Исходя из этих предпосылок, были проведены две линии экспериментов. В первой линии использовались предложения, которые были кратко переведены в документальную форму. Предложения сообщали о том, что девочки и мальчики ловят и бросают мячи и гирлянды. На рис. 97 показана соответствующая ситуация: возникло четыре типа предложений: ПУ, НУ, ПО и НО[15].
Комментарии