Соблюдение правил профессионального поведения с учетом Типовых правил о Кодексе профессионального поведения преподавателей и сотрудников от 20 августа 2019 г.

Соблюдение правил профессионального поведения. Министерство образования Российской Федерации 20 августа 2019 г. N ИП-941/06/484 Актуализировать Типовой кодекс профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (приложение к письму Департамента государственной политики Министерства образования и науки Российской Федерации в сфере развития детей и молодежи) от 6 февраля 2014 г. N 09-148 "О направлении материалов и дискриминационных расследований нарушений вышеуказанных нормативных правовых актов Минобрнауки России и Минобрнауки России в целях предупреждения необоснованных действий. Министерство образования и науки Российской Федерации и профсоюзы обращают внимание на то, что к основным положениям законодательства Российской Федерации, касающимся регулирования вопросов профессиональной этики педагогических работников, относятся решение о включении правил профессиональной этики педагогических работников в локальные нормативные акты организаций, осуществляющих образовательную деятельность (ч. 4 ст. 47 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", далее - Закон N 273 ), создание в организации, осуществляющей образовательную деятельность, комиссии по урегулированию споров между участниками образовательного процесса в целях разрешения споров между участниками образовательного процесса, в том числе с применением локальных нормативных актов (ч. 2 ст. 45 Закона N 273); - ч. 3 ст. 45 Закона N 273 от 29 декабря 2012 г. - Закон N 273). Работники образования обязаны соблюдать Кодекс этики и следовать требованиям профессиональной этики (Закон N 273, ст. 48, ч. 1, второе предложение). Работающие педагоги имеют право на справедливое и объективное расследование нарушений правил профессиональной этики (Закон N 273, статья 47, часть 3, пункт 13). Обучающиеся, родители несовершеннолетних обучающихся (законные представители) и педагогические работники имеют право обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательного процесса (пункт 2 части 1 статьи 45 Закона N 273). Поскольку Положение рекомендует учителям не размещать информацию, причиняющую вред здоровью и развитию детей, в местах, доступных детям в Интернете, Министерство образования и Коалиция также обращают внимание на то, что перечень соответствующих видов информации Он предусмотрен статьей 5 Федерального закона № 436-ФЗ от 29 декабря 2010 года "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию". Кроме того, Министерство образования и профсоюзов рекомендует организациям, осуществляющим образовательную деятельность, подведомственным Министерству образования и профсоюзов, совместно с соответствующими основными профсоюзными организациями разъяснять всем участникам образовательного процесса, что в соответствии со ст. 23, п. 1 Конституции РФ, каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, честь и репутацию. Министерство образования РФ и Федерация предлагают следующее Разместить на официальных сайтах органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, и региональных (межрегиональных) организаций профсоюзов в информационно-коммуникационной сети "Интернет" нормативные правовые акты. (далее - сеть "Интернет"). Рекомендовать регулировать отраслевые соглашения на региональном уровне при разработке работодателями регионального нормативного законодательства о правилах профессионального поведения педагогических работников и работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Предусмотреть включение в коллективные договоры организаций, осуществляющих образовательную деятельность, совместно с выборными органами основных профсоюзных организаций локального нормативного акта о правилах профессионального поведения работников образования, разработанного в соответствии с Положением. (при наличии), Разработать в соответствии с Положением локальные нормативные акты о стандартах профессиональной этики педагогических работников образовательных учреждений и разместить их на официальных сайтах соответствующих учреждений в сети Интернет. Кроме того, Министерство образования РФ и профсоюзы обращают внимание на необходимость ознакомления преподавателей и сотрудников с локальными нормативными актами о правилах профессиональной этики преподавателей и сотрудников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Следующие положения Трудового кодекса Российской Федерации ( Работодатель обязан ознакомить работников под роспись с локальными нормативными актами, изданными в непосредственной связи с трудовой деятельностью (пункт 10 части 2 статьи 22 Трудового кодекса РФ). При приеме на работу (до подписания трудового договора) работодатель обязан предупредить работника о недопустимости подписания локальных нормативных актов, непосредственно связанных с трудовой деятельностью работника (ч. 3 ст. 68 ТК РФ). И.П. Потекина, заместитель министра образования Российской Федерации. Г.И. Меркулова, Президент Государственного профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации Приложение к письму Минобрнауки России и Общероссийского Профсоюза образования от 20 августа 2019 г. N ИП-941/06/484 Типовой кодекс профессиональной этики работников образования I. общие положения 2. настоящее положение содержит правила профессиональной этики работников образования, которыми работникам образования рекомендуется руководствоваться при осуществлении своей профессиональной деятельности независимо от должностных обязанностей, а также содержит механизмы реализации прав работников образования. I. справедливое и объективное расследование нарушений правил профессиональной этики работников образования. II. кодекс профессиональной этики работников образования. 3. работники образования должны осознавать свою ответственность перед государством, обществом и общественностью и a) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений б) исключить любое поведение, связанное с воздействием на личные, имущественные (экономические) и иные интересы, мешающие добросовестному исполнению должностных обязанностей в) проявлять доброжелательность, вежливость, осмотрительность и заботу по отношению к учащимся, родителям (законным представителям) и своим коллегам г) проявлять терпимость и уважение к обычаям и традициям народов Российской Федерации и других стран, учитывать культурные и иные особенности различных социальных групп, способствовать межнациональному и межконфессиональному взаимодействию учащихся. д) соблюдать равенство прав и свобод человека и гражданина при исполнении своих профессиональных обязанностей независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, участия в общественной жизни. объединениях и других ситуациях, f) соблюдать целевой внешний вид реализуемых образовательных программ. (g) не размещать в сети Интернет, доступной для детей, информацию, причиняющую вред их здоровью и/или развитию h) избегать ситуаций, которые могут нанести ущерб чести, достоинству или профессиональной репутации педагогических работников и/или сотрудников организации, осуществляющей образовательную деятельность. iii. Реализация права работников образования на справедливое и объективное расследование нарушений правил их профессиональной этики 4. образовательная организация обеспечивает защиту чести, достоинства и деловой репутации своих педагогических работников и стремится к справедливому и объективному расследованию нарушений правил профессиональной этики педагогических работников 5. любое нарушение правил профессиональной этики педагогических работников, указанных в ст. 2 настоящего Положения, рассматривается Комиссией по разрешению споров между участниками образовательного процесса, созданной в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии со следующими положениями В соответствии с частью 2 статьи 45 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров в комиссии по трудовым спорам является процедурой, регулируемой главой 60 Трудового кодекса РФ, порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров в судах регулируется Гражданским процессуальным кодексом РФ. РИС. 6. педагогический работник, настаивающий на справедливом и объективном расследовании факта нарушения правил профессиональной этики, имеет право обратиться в Комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. 7. в целях реализации права педагогических работников на справедливое и объективное расследование нарушений кодекса профессиональной этики педагогических работников в состав комиссии по разрешению споров между участниками образовательного процесса будут входить представители 7. выборных органов соответствующих основных профсоюзных организаций (при наличии таковых) 8. невыполнение решений комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, если педагогический работник не согласен с решениями комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, несоответствие решений комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений законодательству Российской Федерации или по каким-либо причинам педагогический работник не решается выступить в комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. В случае образовательных отношений право на обращение в Комиссию по урегулированию разногласий между участниками образовательных отношений. Электронный текст документов Составлен ЗАО "Кодекс" и проверен Официальный сайт Министерства образования и науки РФ науки Архангельской области и С 9 февраля 2019 г.